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Julie Meyer-Heine : chorégraphe et danseuse. Elle est formée à la méthode Popard, à la London Contemporary Dance School, au Conservatoire de Montpellier et à l’Ecole Française de Yoga. Elle apprend la langue française des signes et tisse un long parcours entre pédagogique et artistique avec des personnes en situation de handicap.
Artiste interprète, elle travaille avec les chorégraphes : Didier Théron, Gabriel Hernandez, François Verret, Maïté Fossen, Christine Gérard, Daniel Dobbels, Laurence Pages, Christina Towles et la compagnie Kalam’ qui mêlent des danseurs autistes à ses projets.
Elle fonde la compagnie Petrichor pour rassembler ses pièces chorégraphiques et ses recherches qui questionnent le corps et ses transformations.
Chubalourne: au travers du balancer tourner chuter, les enfants découvrent la simplicité, le sérieux, l’insolence du jeu, sa répétition, sa précision, comme la petite ritournelle de l’enfance
Autour de l’écoute chez l’artiste interprète : Auscultarer en co écriture avec Sylvie Berthomé; qu'est ce que l'écoute en danse; ce mot fourre tout utilisé à tout va? Projet artistique mouvant qui se porte à l’écoute des corps dansants.
Autour de la personne vieillissante. Quels sont les gestes qui ne prennent pas d'âge, ceux qui disparaissent ? Une exposition née de cette recherche avec le soutien d’une aide au patrimoine en 2008: La maturité en danse.
En 2018, une recherche sur les mouvements primaires, autour du balancer, tourner, chuter vient faire écho à sa recherche sur la maturité, questionnant les entrées du mouvement dans l’enfance.
Quel est l’impact des mouvements primaires sur notre manière de danser ? Une ressource pédagogique est créée en ligne à destination des pédagogues, formateurs, artistes. Cette recherche reçoit une aide au patrimoine.
Autour du corps normé, elle crée à partir d’un album de jeunesse, Blaue Ligestuhl, inspirée de La chaise Bleue de Claude Boujon, une pièce pour enfants, avec une danseuse qui se déplace en fauteuil roulant.
Autour du corps sensoriel : Les jeux de l'Olympe. Trois balades olfactives inspirées par les fragrances de la maison Irié
Petrichor c'est l'odeur de la pluie sur la terre, un mélange huileux que sécrètent gaines et plantes en période de germination. Les créations et recherches travaillées au sein de Petrichor ont cette odeur, des rencontres et des métissages. Donner à voir écouter sentir gouter, la relation et les liens des uns aux autres.
Pédagogue, elle se forme sur un DU en neuro-éducation à Paris Descartes en 2021 ; sur le terrain, elle intervient dans le cadre d’actions artistiques, de formations pour formateurs, d’ateliers du regard.
Elle est responsable du 93 coordination danse, pour le Projet Démos avec la Philharmonie: expérience éducative centrée sur la pratique musicale collective et l’accès à l’univers de la musique classique.
Elle coordonne la spécialité danse au bac au lycée de Rambouillet partenariat avec la DRAC et la DAAC. Elle intervient auprès de la DRAC Ile de France, en tant que membre du collège d’experts pour les aides déconcentrées du spectacle vivant, et pour le groupe de travail pour la réévaluation du DE.
Elle crée un blog : « Poétique de l'oblique » Quand le pédagogique rencontre l'artistique. Passerelles et transversalités autour de l'atelier en danse : http://poetiquedeloblique.overblog.com/